КОМПАКТНАЯ. УЮТНАЯ. РОДНАЯ. БОЛЬНИЦЕ №1 АРЗАМАСА 45 ЛЕТ
Свою жизнь Городская больница №1 начала в 1977 году, когда по решению руководителей приборостроительного завода и по инициативе генерального директора П.И.Пландина начато создание единой социальной программы для работников промышленного предприятия в т.ч. строительство медико-санитарной части, которой отводилась ведущая роль в лечении, оздоровлении, профилактике.
Складывалась целая система мер, направленных на улучшение здоровья работников предприятия, начиная со здравпункта, цеховой терапевтической помощи до реализации оздоровительных программ на базе лечебного блока загородного профилактория. У истоков организации оказания медицинской помощи стояли талантливые главные врачи А.И.Мирошниченко, А.И.Мокеев. Особое развитие МСЧ получает с 2000г. Главным врачом учреждения назначена Л.И.Красникова. Началась активная модернизация больницы. При поддержке генеральных директоров АПЗ Старцева Ю.П., Лавричева О.В. учреждение стало преображаться и функционировать в новом, современном стиле. Арзамасский приборостроительный завод, кроме основной продукции, начал выпуск медицинской техники: аппараты скрининговой диагностики и физиотерапевтические лечебные аппараты. Медсанчасть стала клинической площадкой для использования их в лечебной практике. Активная реализация национальных проектов «Здоровье», программы «Модернизация здравоохранения» позволили укрепить материально-техническую базу, создать команду единомышленников, активных, энергических, ответственных людей.
В настоящее время больница №1 – это комплексное лечебно-профилактическое учреждение, где имеются большие возможности для реализации новых проектов, медицинских технологий, приоритетных для современного времени направлений. Национальный проект «Здравоохранение» внес дополнительное улучшение условий оказания медицинской помощи: проведены масштабные капитальные ремонты подразделений поликлиники, закуплено современное лечебно-диагностическое оборудование. Активно реализуются профилактические программы, начал функционировать межрайонный паллиативный вид оказания помощи. Активно проходит образовательный процесс персонала. Новая COVID-инфекция серьезно перестроило работу учреждения: была переформатирована деятельности практически всех подразделений больницы, появились понятия «красной – зеленой зоны», начали функционировать все виды выездных мобильных бригад, введены дистанционные формы контроля за состоянием пациентов и т.д. Персонал работал в условиях инфекционной опасности, напряженности, перегрузки. И в этой сложной ситуации каждый проявил себя, показал кто он?, каков он?
Сейчас мы выходим из этого опасного тяжелого периода, но ковид сделал свое коварное дело. Мы видим, как утяжелились болезни, как страдают люди, потерявшие своих близких. В этих условиях персонал учреждения еще более сплотился и решительно настроен на жизнь, на борьбу, на позитив.
- Сегодня слово наставник обозначает роль опытного советника, человека, обеспечивающего успешную групповую коммуникацию, защитника и друга, который своим опытом и знаниями способствует развитию подопечного, - рассказывает Елена Владимировна Вагина, Президент Нижегородской Профессиональной ассоциации специалистов с высшим и средним медицинским и фармацевтическим образованием. - Наставничество – проверенный и чрезвычайно эффективный инструмент развития персонала для целевого продвижения будущих специалистов и лиц, принимающих решения. Здесь опытный человек – наставник – передает свои специальные знания или свои практические знания неопытному лицу – наставляемому – с целью поддержки подопечного в его личном или профессиональном развитии. Неоценимой роли Учителей и Наставников в медицине посвящен проект «Сестра-Учитель». Он набирает популярность в профессиональной и читательской среде, поэтому в зимнем номере журнала о своих наставниках расскажут наши следующие участники: Ольга Евгеньевна Старостина, старшая медицинская сестра отделения офтальмологии ГБУЗ НО «Городская больница№7 Дзержинска» о своих учителях Татьяне Ивановне Беловой и Людмиле Александровне Авакян; Редькина Галина Витальевна, главная медицинская сестра ГБУЗ НО «Балахнинская ЦРБ» об учителях Александре Александровне Батаниной, Галине Александровне Красновой и Галине Николаевне Назаровой; Татьяна Михайловна Соколова, старшая медицинская сестра педиатрического боксированного отделения Детской областной клинической больницы о наставнике Розе Александровне Козловой.
- Наставник, в какой бы области знаний он не был – это, прежде всего преподаватель. По мнению российского историка, профессора Василия Осиповича Ключеского чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь.
В этом рассказе речь пойдет о моих наставниках, которые кроме любви к медицине обладают любовью к человеку, окружают заботой и теплом и учеников и пациентов. Наставничество для них является не обузой, а великим делом духовной направленности.
В 2006 году, после медицинского колледжа, я была устроена в ГБУЗ НО «Городская больница №7» на должность операционной медицинской сестры отделения офтальмологии. Вспоминая прошлое время, в памяти всплывают картинки себя как неопытной, всего боящейся девочки. Поддержка была нужна очень и она нашлась в лицах старшей медицинской сестры стационара Татьяны Ивановны Беловой и главной медицинской сестры Людмилы Александровны Авакян. С теплом вспоминаю их трудоемкую работу над собой. Татьяна Ивановна была назначена главной медицинской сестрой в 25 лет. Стаж ее работы в этой должности 23 года.Она в полной мере освоила мастерство наставничества. Татьяна Ивановна оказала мне неоценимую помощь в адаптации в коллективе, положительно повлияла на скорость получения профессиональных навыков, сопровождала, помогала, всегда была рядом. Главным ее учительским качеством является дать нужное направление вектора, умение задать правильные вопросы и помочь человеку самому найти правильное решение. Педагогическими стараниями Татьяны Ивановны, я научилась профессионально подходить к сестринскому делу, разбираться в трудностях и решать проблемы, которые кажутся не решаемыми. Татьяна Ивановна подтолкнула меня к профессиональному росту.
Учась в РАНГ и ГС при Президенте РФ, на факультете государственного и муниципального управления, я с удовольствием посещала различные конференции, где поняла, что для качественного роста специалиста, необходим наставник, именно в должности управленца.
С 2014 года я переведена на должность старшей медицинской сестры отделения офтальмологии и в моей карьере появился еще один наставник в лице главной медицинской сестры больницы Людмилы Александровны Авакян. Это человек с опытом работы в медицине более 50 лет. Самое главное качество Людмилы Александровны – умение слушать, и медицинскому работнику, руководителю это качество просто необходимо. Людмила Александровна меня услышала и повела по пути становления моей личности, как профессионала. Она достаточно строга, требовательна. Без этого качества нельзя быть руководителем. Людмила Александровна дает простые советы, не приводит цитаты «умных» книг, но учит грамотно подходить к любому делу. Людмила Александровна считает наставничество инвестицией, так как выгодное вложение в молодого специалиста рождает профессионального сотрудника. Благодаря своим наставникам я сейчас, будучи многодетной мамой, очень люблю свою работу. С благодарностью пользуюсь полученными знаниями, стремлюсь изучать новое. Сейчас наставничество продолжает стремительно развиваться. Я считаю эту практику необходимой не только в начале профессионального пути молодых специалистов, но и в дальнейшем профессиональном становлении любого работника. Для себя я отметила, что помочь молодому специалисту – это мой долг. Быть наставником – это быть маяком, который освещает профессиональный путь.
Старшую медсестру Назарову Г.Н. я считаю своим главным наставником в профессии, да и не только я. Под ее чутким и постоянным руководством я осваивала внутривенные инъекции, постановку внутривенного катетера, приемы сердечно-легочной реанимации, осваивала работу на электрокардиографе, дефибрилляторе, мониторе пациента и т.д. Мы постоянно ощущали ее локоть и поддержку. Мягко, без назидания и менторства, можно сказать в дружеской беседе совместно с Галиной Николаевной разбирались ошибки, проводился поиск причин и поиск правильного решения, отрабатывались знания и умения по санитарно- эпидемиологическому режиму, по оказанию неотложной помощи при разных синдромах, по профилактике профессиональных заражений. Ежедневно нам прививались навыки общения с пациентом, чуткое, внимательное отношение, а в коллективе выстраивались взаимоотношения, основанные на дружбе, доверии и взаимопомощи. И мы, молодые сестрички, как губки впитывали знания и пытались соответствовать уровню своего руководителя. Имея уже определенный опыт, знания и навыки, наивысшей наградой я считаю, не однажды сказанные пациентом слова, - Я вашу смену ждал… спасибо за работу! Благодарю судьбу, что на моем трудовом пути повстречались настоящие профессионалы, личности, за которыми хотелось идти, совместно расти, учиться, получать опыт и его передавать. В 2005году я окончила факультет Высшего сестринского образования Нижегородской медицинской академии, а в 2006 году – интернатуру по специальности «Управление сестринским персоналом». С этого же года работаю главной медсестрой ГБУЗ НО «Балахнинская ЦРБ», где уже сама стала наставником для коллектива медицинских сестер. Тема наставничества очень важна, так как позволяет лишний раз сказать «Спасибо!» дорогим коллегам.
В 1976 году я окончила Лукояновское медицинское училище, отработала три года по распределению в Борском районе и приехала на родину мужа в село Кочкурово Починковского района, где и работаю до сих пор в участковой больнице. Общий стаж работы 47 лет. Практически всю жизнь на одном месте. Наша участковая больница обслуживает около 800 человек, в том числе 94 ребенка. Это жители села Кочкурово, села Саитовка и поселка Новониколаевский. Раньше в участковой больнице был стационар, сейчас открыт только дневной стационар на 5 коек плюс 10 коек сестринского ухода, очень востребованных, поскольку местное население в основном пожилое и в силу возраста не слишком здоровое. Я работаю фельдшером амбулатории. Самостоятельно веду амбулаторный прием, хожу на вызовы, активно посещаю пациентов на дому, занимаюсь профилактической работой, делаю профилактические прививки взрослому населению, детям прививки делает медсестра врача общей практики. Провожу диспансеризацию, веду диспансерное наблюдение и детского, и взрослого населения. Обязанностей у фельдшера много. Рабочий день, что называется, ненормированный. Фельдшер может потребоваться людям в любое время дня и ночи. За столько лет работы бывало всякое. И роды приходилось принимать в машине, и пострадавших в тяжелом ДТП спасать, и людей из пожара вытаскивать. Но, к счастью, такие моменты редко случаются. Сегодня больница обеспечена всем необходимым для работы. У нас терапевтический участок, врач общей практики Татьяна Ивановна Вьюгина все терапевтические диагнозы ставит на месте, назначает лечение, но в сложных случаях мы отправляем пациентов на консультацию к узким специалистам Починковской ЦРБ. Больница оснащена высокоскоростным интернетом. Врач и медицинская сестра прошли обучение и хорошо владеют компьютерными технологиями. Мы постоянно находимся на связи с центральной районной больницей, в общем, идем в ногу со временем. Очень облегчила наш труд служба скорой помощи, которая сейчас выезжает на вызовы во все населенные пункты района. А то раньше идешь ночью к больному, собаки лают, темнота кромешная, куда идешь… непонятно. Работать действительно стало легче, современные технологии помогают. Но служба у фельдшера все равно неспокойная. И пешком ходить много приходится, и случиться может всякое. Вот одна история. Утром звонит мне женщина с бронхиальной астмой, - Задыхаюсь, Наталья Матвеевна, приходите, пожалуйста, пораньше. - Хорошо, - говорю, - сейчас приду. Живет она за рекой. Утром мост подморозило, я поскользнулась и свалилась вместе со своей медицинской сумкой в Алатырь, а там глубоко, течение сильное, быстрое. Каким-то чудом зацепилась за опору, стала кричать. А рано еще, никто на работу не идет. Все-таки увидел меня один парень, подплыл ко мне, подает руку, а я не могу ее достать… К счастью, все закончилось хорошо. После такого испытания у меня даже мысли не было, чтобы уйти с работы. Наоборот, мне как будто сверху сказали, - Спаслась? Значит, надо еще поработать! Мне всегда нравилась медицина. Родители были учителями и хотели, чтобы я тоже стала педагогом. А я с детства «в больничку» играла и мечтала стать медиком. И нисколько не жалею, что проработала столько лет. Когда чувствуешь, что люди тебе благодарны, это дорогого стоит.